扬州这位95后“宝藏老师”,用古文给学生写期末评语,有才又有心

诚信彩票网投app记者 田文荟

“元日即至,师有一言赠爱徒:士不可以不弘毅,任重而道远。学习者,惟勤奋,贵坚持,不懈则成矣。冀汝从师之言,则日见进益,功成名就”…..每个学期结束,每位同学都会领到一本红色的本子,这里藏着老师要对她说的心里话。今天,记者在梅岭小学就遇到的“宝藏老师”王婕用文言文给学生写了一段评语。

1997年出生的王婕,乍一看像一名在校大学生,可是在教书这件事上,她却有着超出同龄人的主见,这不,第一次给学生写评语的她,就放了颗“卫星”。

考前一天

她帮学生许愿“蒙的全对”

考试前一天,王婕在朋友圈替班上所有的同学许了个愿,“考的都会!蒙的全对”。作为95后的老师,王婕和小朋友的相处一直是亦师亦友。

“第一次当班主任,还是蛮紧张的。”王婕告诉记者,现在和学生交流都要站在他们的角度上去思考问题,而不是用成人的眼光,“课上是老师,课下是朋友,不太希望学生怕我,希望互相尊重。”王婕告诉记者,孩子的行为会受到老师的潜移默化的影响,作为班主任,无论学生做什么她都会陪着学生一起,成为他们的朋友,“我每天跟他们说,要写好字,那我首先要带头,写好评语。”

各种文体的个性化评语

留给学生美好瞬间

记者看到,王婕的评语不拘一格,她根据每个孩子的性格特点,为他们写出了许多个性化的评语,有的是文言文,有的是七言绝句,还有的是散文体等等,譬如“人如其名王梓恒,恒心持久方起航。气质如华又善良,良时易逝不遗忘。聪明才情不要藏,藏于心中师觉伤。慧丽自信愿你向,向往碧天茁成长”。

“每一个孩子都是一颗真的种子,教师需要用爱和耐心去浇灌。写这样的评语,是为了让他们提前感受一下中华文化的魅力,这个年纪的孩子可能对古文处于什么都不懂的状态,但我希望能通过评语的方式,激发他们感受各种形式的语言文字的魅力。”王婕表示,评语不仅仅是一段话语,而是让他们今后翻看,就能想到在那个学期中的美好瞬间,也是一份成长回忆。

全校老师手写评语暖心

短短百字,字字深情

采访中,记者注意到,和别人家的学校不同的是,梅岭小学学生所有的评语都是老师手写。“一学期的时间,说长也长,说短也短,手写评语,短短百字,字字深情。”梅岭小学副校长马璐璐告诉记者,印刷体对老师来说可能轻松一些,但手写会让学生更加亲切,同时这也是老师基本功的一个展示,对传统文化的一种传承。

“老师一般先写一篇草稿,然后誊写到报告书上。”马璐璐透露说,别看评语只有短短百字,但老师往往酝酿很久,最终班主任和配班共同合作完成。

编辑  曹凯

(作者:田文荟)

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